江门这10个牛人榜上有名，他们为社会作出
教师节就要来了，先在这对我们敬爱的老师们提前说声“教师节快乐！”然而小编今天要给大家介绍的老师可不那么简单。要问江门技工名师哪家强，看完下面的内容，自己对号入座吧！
还记不记得那句老话“21世纪，最缺的就是人才”！如今，工程师是人才，技工也是人才。技工就是技能型工人，他们往往处于工作现场或生产一线，将工程型人才的劳动成果通过自己的劳动转化为物质形态或对社会有关方面产生具体作用，其意义是非凡的。而职业教育正是这些技能型人才成长的摇篮。
尤其是在当今大学生就业难，而有些企业却因为招不到技工被迫停产的现实情况下，更彰显了技能型人才的重要性、职业教育的重要性，而职业教育领域中那些为学生默默耕耘，无私奉献的优秀教师，无疑值得我们钦佩，因为他们的付出，对于当下社会发展的作用是不言而喻的。
为进一步提高教师的教学业务水平，表彰在教学改革和技能人才培养方面取得突出成绩的教师，发挥优秀教师的示范带头作用，江门市人力资源和社会保障局近日开展了第二届江门市技工名师评选活动，我市三所技校的10位优秀教师荣获“江门市第二届技工院校名师”称号，他们分别是谁？本次评选的意义何在？10位教师凭何种本事能成功加冕……接下来，将为您逐一揭晓。10位优秀教师光荣加冕据悉，在本次评选活动中，我市方光耀、黄晓明、邝幸胜、马琰谋、欧杰壮、梁仕腾、李显宽、李耀炳、李泳东、肖正光（排名不分先后）10位优秀技校老师荣获了“江门市第二届技工院校名师”称号，他们分别来自江门市技师学院、江门市新会高级技工学校、广东省台山市技工学校这三家技校。
相信不少人一定会好奇，这10位教师是凭借何种本事成功加冕的呢？据介绍，根据《江门市技工院校名师评选方案》，江门市技工院校名师评选采用量化指标测评办法，构建了内部测评指标和外部测评指标体系，将技工教育“名师”评选与教师所教专业毕业生的本地就业率、毕业后初次就业工资薪酬水平挂钩作为参评资格的必要条件，实行“一票否决”——该两项得分低于平均分的教师，直接取消参评资格，突显技工教育成效，使“名师”的评选更接“地气”，引导教师教书育人面向社会，面向企业实际需求，面向学生个人的未来发展。
市人社局职业能力建设科科长吴克勇表示，本次评选由该局组织开展，从省级督导员、高级讲师及企业专家代表等各个领域中邀请了7名专家组成评选工作领导小组，采取随机查询社保记录、电话访谈学生、到企业实地调查、查阅档案资料等多种形式对候选人的师德师风、能力素质、业绩成果、企业实践、育人成效等情况进行了全面核实，确保“公平、公正”地对候选人作出严格细致的综合评判。
尽管任职多年来，已俨然成了全市乃至全省各类技校教师比赛以及评选获奖名单中的“常客”，但对于本次能获得“江门市第二届技工院校名师”光荣称号，来自江门市技师学院的邝幸胜老师还是表示：“对比以往在本市所参选并获得过的光荣称号，感觉本次评选的含金量还是相当的高，个人看来，本次的评选非常严谨，各项工作都做得非常细致，前后持续了将近1年，因此最后评选出来的都是本市经验丰富的一等技校名师，我作为当中唯一一位还不满30岁的，感到非常光荣，自己在江门技校教师队伍中的地位才算是真真正正被奠定。”
吴克勇认为，本次名师评选活动，牢固确立技能人才培养在技校工作中的中心地位，有助推动我市技工教育教学改革工作的开展和技能人才培养质量的提高，将为江门市技工院校“名师”队伍建设，实施“名师”战略，发挥“名师”效应，全面提高学校各学科教育教学质量打下坚实基础。
技校名师展风采江门市技师学院（5人）1、方光耀教龄：14年主要成就：年、年评为市优秀教师，年被评为学校优秀班主任；年被评为江门市职业培训和技工教育先进个人；年获中国职协优秀科研成果评审活动一等奖，年获《广东技工教育研究》优秀论文评选一等奖；年获得了第八届技工院校优秀成果评审二等奖，年获第十二届全国技工院校教学教研技术开发优秀成果评比一等奖，年获江门市五一劳动奖章，同时授予江门市技术能手称号，江门市青年岗位能手称号。
2、邝幸胜教龄：9年
主要成就：年获得第四届全国数控技能大赛加工中心（四轴）职工组全国第一名，享受国务院特殊津贴，曾被授予全国技术能手、全国五一劳动奖章、广东省技术能手、江门市第六批中青年专家和拔尖人才、江门市五一劳动奖章、江门市职业培训和技工教育优秀教师、江门市技术能手、江门市青年岗位技术能手、江门市技术能手标兵等荣誉称号。
3、李显宽教龄：18年
主要成就：在年至年中，先后承担了8期全国技工院校一体化课程师资的培训工作，负责编写培训方案和承担多个课题的授课任务。
4、梁仕腾教龄：18年
主要成就：获得了第四届广东省职业技能培训和技工教育教学成果一等奖，年参加广东省首届技工学校教师（电工PLC）技能竞赛获二等奖，年9月参加全国首届可编程序控制系统设计师技能竞赛，学生组荣获全国第一名、第三名，年广东省可编程序控制系统设计师职业技能竞赛，荣获师生组团队第一名、第二名。
5、马琰谋教龄：19年
主要成就：曾获市、省、全国技术能手称号，省、全国五一劳动奖章，年享受政府特殊津贴专家，曾带领学校全专业教师共同获得年广东省“工人先锋号”的称号，年被评为学院以及江门市技工院校首届名师，是数控专业名师工作室名师，同时被国家人力资源和社会保障部授予马琰谋技能大师工作室，年5月被评为全国先进工作者。
新会高级技工学校（3人）1、黄晓明教龄：25年主要成就：曾多次获江门市和新会区优秀教师、学校的优秀班主任及优秀教师等光荣称号，利用课余时间参加社会人员的在岗培训工作，得到社会各部门的一致好评。
2、李耀炳教龄：12年
主要成就：年荣获江门市岗位技术能手标兵称号，年度获新会区直机关优秀共产党员称号，新会区年职业技能竞赛优秀指导教师称号，年带领校老师和学生参加第六届数控大赛广东选拔赛获得全省数控铣床教师和职工第四名、四轴加工中心教师第四名，年江门市新会区第三届职工技术竞赛获数控铣床工第一名、第二名、第三名和团体第一名和最佳组织奖。
3、肖正光教龄：21年
主要成就：编写了《维修电工技师培训教材》，参与重点课题的建设，其中《维修电工一体教学实践与探索》获中国职协优秀科研成果奖；多次被评为学校优秀班主任、优秀教师、江门市优秀教师、先进个人，广东省技能竞赛优秀教练员、先进个人等。
台山市技工学校（2人）1、李泳东教龄：13年主要成就：年获江门市职业培训和技工教育先进个人，年获江门市职业培训和技工院校优秀教师，年参与上海交通大学出版社出版吴围担任主编的《单片机原理与应用》教材的编写，年7月被台山市天韵音响科技有限公司聘请为工程部技术顾问。
2、欧杰壮教龄：14年
主要成就：曾获“江门市职业培训和技工教育教学课件评选三等奖”，“江门市技工学校论文评选二、三等奖”，“江门市职业培训和技工教育教学研究会先进个人”，“江门市职业培训和技工院校优秀班主任”；撰写的论文《论技工学校机械制图课程教学》在《大科技》杂志发表，论文《项目教学法在钳工生产实习教学中的体会》获得第五届全国教育科研创新成果一等奖并在《中国新世纪教育研究》中发表，被中国新世纪教育研究编委会及中国当代教育协会授予“全国优秀教育园丁”。
赞赏
转载请注明：http://www.jiangmenzx.com/jmszz/1453.html
