江门市教育局历史教材教学视导专家组一行莅

为深入了解台山市关于《江门历史》教材教学的开展工作，4月23日上午，江门市教育局历史教研员陈振晓率领江门历史教材教学视导组一行5人莅临大江实验中学调研，台山市教育局教研室主任刘一柱、历史教研员伍逸远及大江实验中学校长李时和全程陪同。

专家组一行视导调研采用听课、评课和集中反馈的形式进行。在初二（3）班，专家组一行观摩了汪孝继老师执教的《五邑先烈》，汪老师准备充分，课前收集大量的资料通过多媒体展示图片、视频让学生对五邑历史进行深刻了解，激发同学们进一步了解江门历史的积极性；为了培养学生的合作能力，汪老师设置了重重趣味盎然的“关卡”；为了提升学生的学习能力，汪老师鼓励每一位同学“我的课堂我做主”。课堂上，学生专心致志，积极回答问题；专家们也看得细心，听得认真，不时露出会心的笑容。

汪孝继老师上课

课堂上，同学们专心致志，对江门历史兴趣浓厚

专家们听得认真

课后，专家组、市教研室主任刘一柱、历史教研员伍逸远、实中校长李时和、实中主管教学的领导以及历史科组的全体老师在会议室进行教研。

首先，台山市历史教研员伍逸远对台山市就江门历史开设情况进行发言；接着由汪孝继老师对授课的设想、课堂的收获进行介绍，科组成员进行互动评课。在老师们讨论了汪老师的课堂亮点后，江门市教研室历史教研员陈振晓作了总结性的发言，陈老师肯定大江实验中学在《江门历史》课程开设规范，课改认识到位，教研氛围浓厚，学科发展均衡；然后真诚、认真的剖析了课堂细节，分享了课堂经验并提出了许多建设性的意见：他指出老师们要深入开展教研活动，教材反映出的思想要加以发掘，对学生要加强国家观念、五邑人观念的教育，认为历史课堂应该是师生思想交流、智慧的课堂。

《江门历史》教材于年3月在江门市初中学校全面推广，大江实验中学落实了《江门历史》试验方案的要求将其列为学校课程。本次视导调研，以提高课堂教学实效，以







































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